Conhecendo a Pedagogia da Alternância: Contextualização, questões teóricas e práticas

Por Antonio Carlos Frossard

Este é o livro de Antonio Frossard para quem quer ler sobre Pedagogia da Alternância e Educação do Campo. Compreender como é e como funciona essa metodologia de ensino, muito usada como educação rural.

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Sinopse:

Você está diante do livro Conhecendo da Pedagogia da Alternância. Esta obra foi escrita com o intuito de levar você à compreensão dessa metodologia de ensino, que já tem 80 anos no mundo e meio século no Brasil. Mas, mesmo com esse tempo de história no país, ainda é desconhecida para muitos profissionais da Educação. A Pedagogia da Alternância se integra ao conhecimento do meio familiar, social e físico-natural por meio de ferramentas e estratégias específicas, como o Caderno de Acompanhamento, Plano de Estudo, Folha de Observação, Visita às Famílias, Viagens de Estudo, Vivência Profissional, Projeto Profissional do Jovem, dentre outras. Estimula também a formação integral do estudante para a sua inserção na vida profissional, focando o desenvolvimento local sustentável com a adoção das práticas agroecológicas de produção agrícola. Os resultado destas escolas de Alternância, os CEFFAs (Escolas Família Agrícola e Casas Familiar Rural) tem se comprovado neste meio século de vida no Brasil com a redução do êxodo de jovens do campo para a cidade, por meio do estímulo ao desenvolvimento local e a construção de perspectiva de vida no meio rural tendo o próprio estudante como sujeito deste processo.

Ficha técnica:

Autor: Antonio Carlos Frossard

Livro impresso

Tamanho: 16/ 23 cm

Número de páginas: 324

Peso: 300g

Edição: 1/ 2018

ISBN: 9781980327592

Papel do miolo: pólen soft 80 g

Coloração do miolo: Preto e branco

Papel da Capa: cartão 250 - com brilho.

Acabamento da capa: brilho

Referência: AA0002A

O Autor

Antonio Carlos Frossard

Nascido em Nova Friburgo - RJ em 1974, Antonio Carlos Frossard é professor de Geografia da Secretaria de Estado de Educação - RJ e Doutor em Ciência, Tecnologia e Inovação Agropecuária pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2014) e também é Mestre em Ciências da Educação pela Universidade Nova de Lisboa (2004).

Como pesquisador atua nas temáticas de Educação do Campo e Políticas Públicas, nos seguintes sub temas: Pedagogia da Alternância, Autoformação e Formação Permanente, Formação Técnica, Desenvolvimento Sustentável e Solidário do Meio, Juventude Rural e Identidade do Campo.

Desde 2018 atua como editor, criando em 2019 a Editora Fross, da qual hoje é Gestor e Editor Chefe.